Функции Общего собрания

‒ обсуждает и рекомендует к утверждению проект коллективного договора, правила внутреннего трудового распорядка, графики работы, графики отпусков работников Учреждения;

‒ рассматривает, обсуждает и рекомендует к утверждению программу развития Учреждения;

‒ рассматривает, обсуждает и рекомендует к утверждению проект годового плана Учреждения;

‒ вносит изменения и дополнения в Устав Учреждения, другие локальные акты;

‒ обсуждает вопросы состояния трудовой дисциплины в Учреждении и мероприятия  по ее укреплению, рассматривает факты нарушения трудовой дисциплины работниками Учреждения;

‒   рассматривает вопросы охраны и безопасности условий труда работников, охраны жизни и здоровья воспитанников Учреждения;

‒   вносит предложения Учредителю по улучшению финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;

‒   определяет размер доплат, надбавок, премий и других выплат стимулирующего характера в пределах имеющихся в Учреждении средств из фонда оплаты труда;

‒   определяет порядок и условия предоставления социальных гарантий и льгот в пределах компетенции Учреждения;

‒   вносит предложения в договор о взаимоотношениях между Учредителем и Учреждением; 

‒   заслушивает отчеты заведующего Учреждением о расходовании бюджетных и внебюджетных средств;

‒   заслушивает отчеты о работе заведующего,  заместителя заведующего по ХЧ, старшего воспитателя, председателя Совета педагогов и других работников, вносит на рассмотрение администрации предложения по совершенствованию ее работы;

‒   знакомится с итоговыми документами по проверке государственными и муниципальными органами деятельности Учреждения и заслушивает администрацию о выполнении мероприятий по устранению недостатков в работе;

‒   при необходимости рассматривает и обсуждает вопросы работы с родителями (законными представителями) воспитанников, решения Родительского комитета и Родительского собрания Учреждения;

‒   в рамках действующего законодательства принимает необходимые меры, ограждающие педагогических и других работников, администрацию от необоснованного вмешательства в их профессиональную деятельность, ограничения самостоятельности Уч-реждения, его самоуправляемости. Выходит с предложениями по этим вопросам в общественные организации, государственные и муниципальные органы управления образованием, органы про¬куратуры, общественные объединения